Am Athénée Royal d'Esneux, einer Mittelschule im belgischen Esneux, steht den Schülern eine große Auswahl an allgemeinen, technischen und beruflichen Bildungsoptionen zur Verfügung. So erhält jeder Schüler eine qualitativ hochwertige Ausbildung, die es ihm ermöglicht, sich die besten Werkzeuge für die Gestaltung seiner Zukunft anzueignen.
Um diese Theorie in die Praxis umzusetzen, arbeitet Inslogic mit Professor Olivier Laforge am Athénée Royal d'Esneux zusammen, um praxisorientierte 3D-Druckprojekte und -aktivitäten im Unterricht anzubieten. Wir haben verschiedene 3D-Druckmaterialien zur Unterstützung des Programms bereitgestellt. Unter Anleitung von Professor Laforge lernen die Studierenden die Eigenschaften und Leistung verschiedener 3D-Druckmaterialien kennen und erfahren, wie sie diese für verschiedene Projekte einsetzen können. Sie entwerfen, modellieren und drucken Werkzeuge und Kunstwerke und setzen ihre Ideen mit Inslogic 3D-Druckmaterialien in greifbare Objekte um. Die Schüler sind von diesem Prozess fasziniert und empfinden die Fähigkeit, Konzepte aus ihrem Kopf in physische Gegenstände umzusetzen, als unglaubliche Erfahrung.
Unser gemeinsames Ziel ist es, 3D-Druck zugänglicher zu machen, da wir davon überzeugt sind, dass er die Lern- und Gestaltungswelt von Studierenden weiter revolutionieren wird. Diese Projekte verbessern nicht nur das Verständnis des Themas, sondern demonstrieren auch die praktischen Anwendungsmöglichkeiten ihrer Studieninhalte. Darüber hinaus fördert 3D-Druck Kreativität, Problemlösungskompetenz und technische Fähigkeiten. Studierende können ihre Ideen praxisnah testen und verfeinern und so die Wirkung ihrer Kreativität und ihres technischen Engagements erkennen.
Vorbereitung zukünftiger Innovatoren
Professor Laforge engagiert sich für die Verbesserung der STEAM-Ausbildung seiner Schüler. Vom Bau von Programmierrobotern über den Einsatz von Lasergravierern für Roboterbausätze, Schmuck und Weihnachtsgeschenke bis hin zur Integration von 3D-Druck für Rapid Prototyping ermöglichen seine Bemühungen den Schülern, ihre Entwürfe und Kunstwerke schnell zu iterieren und zu verfeinern. Sie können Dekorationsartikel für Schulspendenaktionen herstellen und verkaufen und sogar Sonderanfertigungen oder Ersatzteile für Roboter drucken. Die Möglichkeiten sind schier endlos!
Mithilfe von 3D-Druck erstellen Schüler physische Modelle komplexer Konzepte und visualisieren abstrakte Ideen. Sie können beispielsweise Modelle von Molekülen, Zellen und Organen drucken, um die Biologie besser zu verstehen, oder geometrische Formen, um ihre mathematischen Kenntnisse zu verbessern. Durch die Integration des 3D-Drucks in den STEAM-Unterricht entwickeln Schüler kritisches Denken, Problemlösungsfähigkeiten und Designfähigkeiten, die sie auf zukünftige Karrieren in den Bereichen Wissenschaft, Technologie, Ingenieurwesen, Mathematik, Kunst und Design vorbereiten.
Dieser praxisnahe Ansatz für 3D-Druck im Unterricht steigert das Engagement und die Beteiligung deutlich. Wir sind überzeugt, dass der 3D-Druck in der Bildung eine vielversprechende Zukunft hat und dass wir den Grundstein für die Entwicklung zukünftiger Innovatoren gelegt haben.
